No Painel de Educação o Dr. Célio abordará o tema: EDUCAÇÃO INCLUSIVA – O ESTATUTO DO DEFICIENTE E AS OBRIGAÇÕES LEGAIS DAS ESCOLAS

MARÇO/2020: Dias: 07 em Fortaleza/CE – 14 em Teresina/PI – 21 em Salvador/BA – 28/Maceió/AL

ABRIL/2020: Dias 07 em Vitória/ES – 25 em São Luis/MA

MAIO/2020: Dias 16 em Aracajú/SE – 23 em Recife/PE – 30 em Belo Horizonte/BH

JUNHO/2020: Dia 06 no Rio de Janeiro/RJ

AGOSTO/2020: Dias: 15 em Goiânia/GO – 22 em Florianópolis/SC

SETEMBRO/2020: Dias: 12 em Porto Alegre/RS – 19 em Maringá/PR

No ensino superior serão os próprios estudantes, e no ensino básico a autorização deve ser conferida pelos pais ou responsáveis.

Mas como deve ser realizado esse consentimento sobre os dados dos alunos? A LGPD prevê:

“Art.8º § 4º O consentimento deverá referir-se a finalidades determinadas, e as autorizações genéricas para o tratamento de dados pessoais serão nulas.”

Rotineiramente os gestores educacionais manipulam e transferem grande volume de informações cadastrais, financeiras e de rendimento pedagógico, via de regra em plataformas digitais de gestão. Nesse contexto, são transferidos dados, fotos, arquivos com informações pessoais diversas que são armazenadas e acessadas por variadas pessoas dentro e fora da escola.

A indicação das finalidades contempla o direito à privacidade conferido aos cidadãos – que são os reais titulares dos dados pessoais – e a indicação do destino que eles mesmo concordam para aquelas informações.

Em consequência, não terão validade as concordâncias realizadas de forma superficial: é imprescindível indicar-se a finalidade da coleta e transmissão dos dados realizados pelo colégio ou universidade demonstrando-se o objetivo daquele tratamento, sobretudo quando envolver o compartilhamento a empresas fornecedoras.

Esse consentimento do aluno e de seus responsáveis pode ser realizado por escrito em documento próprio ou em cláusula expressa e destacada do contrato de serviços educacionais, com redação preparada para as especificidades de cada escola. A nosso ver, o ato de matrícula é momento propício para a busca dessa concordância.

Aos chamados “prospects” ou “leads”, que são os interessados no serviço educacional mas ainda não firmaram contrato, a coleta de informações por website e em redes sociais demanda a elaboração de uma política de privacidade e os termos e condições de uso, onde também constará uma autorização para esse fim.

A LGPD e sua norma originária europeia (GDPR / General Data Protection Regulation) foram formatadas para proteger do cidadão de vazamento de dados, manipulação e uso indevidos de informações, após a ocorrência de escândalos envolvendo grandes empresas e órgãos governamentais.

A mudança de paradigmas em todas as organizações é uma tendência que demonstra ser inevitável.

CÉLIO MÜLLER – Advogado e Consultor Jurídico especializado em Direito Educacional, sócio do Müller Martin Advogados. Autor do livro GUIA JURÍDICO DO MANTENEDOR EDUCACIONAL. Atualmente é assessor jurídico de diversas instituições de ensino em todo o Brasil.